Saatlerce emek verdikten sonra bir sınavda başarısız olmanın şaşkınlığını yaşadınız mı? Yoğun bir şekilde çalışıp sonrasında hayal kırıklığına uğramak gerçekten moral bozucudur.
Eğer bu sizin başınıza geliyorsa, mevcut çalışma yönteminiz sizi başarısızlığa uğratıyor olabilir, ancak bunu değiştirebilirsiniz.
Öğrenme süreci tam olarak çözümlenmiş değil, fakat yapılan araştırmalar, etkili ders çalışmanın belirli bir süre boyunca aktif katılım gerektirdiğini ortaya koymaktadır. Yani, gerçekten verimli bir çalışma için belirli aralıklarla okuma, not alma, karşılaştırma, hafızaya alma ve kendinizi deneme yaparak kontrol etme faaliyetlerinde bulunmalısınız.
Aşağıda sıralanan çalışma yöntemleri, tek başına uygulandığında en az fayda sağlayan yöntemler arasındadır.
1. Doğrusal Notlar Alma
Doğrusal notlar, öğrencilerin bir ders sırasında öğretmenin söylediği her şeyi ardı ardına yazdığı notlardır. Bu tür notlar, öğrencinin öğretmenin her sözcüğünü kesintisiz bir şekilde yazdığı zaman meydana gelir, tıpkı başlıksız, başıboş bir makale yazmak gibi.
Merak ediyor olabilirsiniz: Bir dersin her kelimesini yakalamak nasıl kötü olabilir?
Bir dersin her kelimesini yakalamak kötü değildir, ancak doğrusal notlarınızı takip etmezseniz etkili bir şekilde çalıştığınızı düşünmeniz kötüdür. Doğrusal notlarınızı tekrar gözden geçirmeli ve bir bölümden diğerine ilişkiler kurmalısınız. İlgili bir kelime veya kavramdan diğerine oklar çizmeli ve kenar boşluklarına çok sayıda not ve örnek yazmalısınız.
Çözüm: Bilgileri pekiştirmek ve akılda kalmasını sağlamak için, tüm ders notlarınızı başka bir biçimde yeniden oluşturmalısınız. Bilgileri tekrar gözden geçirmeli ve hepsini bir çizelgeye veya özet bir taslağa yerleştirmelisiniz.
Her dersten önce, geçmiş günlere ait notlarınızı gözden geçirmeli ve bir sonraki günün materyalini tahmin etmelisiniz. Yeni bir derse oturmadan önce düşünmeli ve anahtar kavramlar arasında ilişki kurmalısınız.
Notlarınızdan boşluk doldurmalı bir test oluşturarak sınavlarınıza hazırlanmalısınız.
2. Kitabı Vurgulama
Fosforlu kalemle vurgulamayı aşırıya kaçırıyor musunuz? Dikkatsizce yapılan vurgulamalar birçok kötü sınav notunun temel nedenidir.
Bir sayfa üzerindeki canlı renkler, göz alıcı bir etki yaratır, bu yüzden vurgulama yanıltıcı olabilir. Eğer okurken sürekli vurgulama yaparsanız, aslında etkili bir çalışma yapmadığınız halde, verimli bir çalışma yaptığınız izlenimini alabilirsiniz.
Vurgulama, önemli bilgilerin sayfada öne çıkmasını sağlar, ancak bu bilgilerle anlamlı bir aktif öğrenme gerçekleştirmezseniz bunun size pek bir faydası olmaz. Vurgulanmış kelimeleri tekrar tekrar okumak yeterli değildir.
Çözüm: Vurguladığınız bilgileri kullanarak kendi sınavınızı hazırlayın. Vurguladığınız terimleri ve bilgileri bilgi kartlarına aktarın ve bu terimleri ve kavramları tam anlamıyla öğrenene kadar bu kartlarla çalışın. Önemli kavramları tespit edin ve bu kavramları temel alarak deneme soruları hazırlayın.
Ayrıca renk kodlu bir vurgulama stratejisi geliştirmelisiniz. Örneğin yeni kelimeleri bir renkle, yeni kavramları başka bir renkle vurgulayın. Daha fazla etki için ayrı konuları bir renk koduna göre de vurgulayabilirsiniz.
3. Notları Yeniden Yazma
Öğrenciler, tekrarın ezberleme için iyi olduğu varsayımı altında notları yeniden yazarlar. Tekrar ilk adım olarak değerlidir, ancak tek başına o kadar da etkili değildir.
Notlarınızı özetleyerek yeniden düzenlemeli ve kendi kendini test etme yöntemleriyle takip etmelisiniz.
Çözüm: Bir sınıf arkadaşınızla ders notlarını değiştirin ve onun notlarından bir deneme sınavı oluşturun. Birbirinizi test etmek için deneme sınavlarını değiş tokuş edin. Konuyu tam anlamıyla kavrayana kadar bu yöntemi birkaç kez tekrarlayın.
4. Bölümü Yeniden Okuma
Öğrenciler genellikle sınavdan önceki gece öğrendiklerini pekiştirmek için bir bölümü tekrar okumaya teşvik edilir. Tekrar okuma son adım olarak iyi bir taktiktir.
Yukarıda bahsedilen diğer çalışma alışkanlıkları gibi, tekrar okuma da yapbozun sadece bir parçasıdır.
Çözüm: Grafikler, özet taslaklar ve alıştırma testleri gibi aktif adımları kullandığınızdan emin olun ve bölümünüzü tekrar okuyarak takip edin.
5. Tanımları Ezberleme
Öğrenciler tanımları ezberlemek için bilgi kartlarını kullanarak çok zaman harcarlar. Bu, öğrenme sürecinde bir ilk adım olduğu sürece iyi bir çalışma yöntemidir. Öğrenciler sınıf seviyeleri ilerledikçe, bilişsel becerilerde ilerlemeleri beklenir.
Ortaokuldan mezun olduktan sonra, terimlerin tanımlarını ezberleyerek bir sınavda başarılı olmayı bekleyemezsiniz. Bir tanımı ezberlemeyi ve ardından karşılaştığınız yeni kelime terimlerinin anlamını tanımlamayı öğrenmelisiniz. Eğer lise ya da üniversitede okuyorsanız, terimlerin konuyla nasıl ilgili olduğunu açıklamaya, benzer kavramlarla karşılaştırmaya ve neden önemli olduklarını açıklamaya hazırlıklı olmalısınız.
İşte gerçek hayattan bir örnek:
- Ortaokulda propagandanın tanımını ezberlemeyi öğrenebilirsiniz.
- Lisede, bununla bir terim olarak karşılaşabilirsiniz, ancak tanımı ezberlemeniz ve İkinci Dünya Savaşı’ndan ve diğer zamanlardan propaganda materyallerini tanımayı öğrenmeniz gerekecektir.
- Üniversitede ise propagandayı tanımlayabilmeli, geçmişten ve günümüzden örnekler bulabilmeli ve propagandanın farklı zamanlarda farklı toplumları nasıl etkilediğini açıklayabilmelisiniz.
Çözüm: Terimlerinizin tanımlarını ezberledikten sonra, kendinize kısa bir deneme sınavı yapın. Bir terimi tanımlayabildiğinizden ve neden önemli olduğunu açıklayabildiğinizden emin olun. Teriminizi benzer öneme sahip bir şeyle ya da biriyle karşılaştırın.
Kendinizi test etme ve yeniden test etme eylemi bir şekilde bilginin kalıcı olmasını sağlar.
Kaynak: https://www.thoughtco.com/bad-study-habits-1857541
