Araştırma: Çocuklar Doğal Oyun Alanlarında Daha Mutlu
Yeni bir araştırmaya göre küçük çocuklar, doğal oyun alanlarında oyun oynama fırsatı bulduklarında daha az depresif oluyorlar.
Bölüm
Yeni bir araştırmaya göre küçük çocuklar, doğal oyun alanlarında oyun oynama fırsatı bulduklarında daha az depresif oluyorlar.
Okullarımız her şeyden önce liyakata dayalı sistemler olarak etkinlik gösterir: Öğrencilere notlar verilir, başarı düzeylerine göre gruplara ayrılır ve tatmin edici başarılar gösterenler ödüllendirilir. Hangi nedenle olursa olsun, eğer bir çocuğun performansı beklenen düzeyde olmuyorsa çoğunlukla onun için deftere olumsuz tanımlar yazılır: “Yetersiz okuyor.”, “Başarısız bir öğrenci.” veya “Sınav becerisi zayıf.” gibi.
Amerika’daki pek çok anaokulu ve okul öncesi öğretmeni, küçük çocuklara akademik beceriler öğretme ve onları düzenli olarak bu beceriler konusunda test etme baskısından yıldıklarını hatta neredeyse artık istifa etme noktasına geldiklerini söylüyor. Onlar çocuklarda oluşan mutsuzluğu ilk elden görebiliyorlar ve çocukların tıpkı geleneksel anaokullarında olduğu gibi oyun, keşif ve sosyalleşme yoluyla çok daha faydalı şeyler öğrenebileceklerini tahmin ediyorlar. Öğretmenlerin bu tahminleri hiç de yanlış değil. Çünkü bilimsel araştırmalar da bunu onaylıyor.
Yedinci sınıf matematik sınıfımı, Finlandiyadaki araştırma ödevim için bıraktığımda çok daha ilham verici, ilgi çekici ve yenilikçi dersler görüp ülkeme geri
Eğitim öğretim hayatına başlayacak çocukları olan bir anne ve babanın tek amacı, çocukları için “doğru” okulu ya da “iyi” öğretmeni bulabilmektir.
Çocuğunuz anaokuluna başlayacağı için endişeleniyor musunuz? Küçük çocuğunuza okula başlamadan önce harfleri, rakamları, şekilleri ve renkleri öğretmeye mi başladınız? Çoğu ebeveyn için böyle davranmak normal ama çok gerekli olduğu da söylenemez. Anne babalar eğitime erken başlamanın avantaj olduğunu düşünseler de anaokulu için bu pek de geçerli değil.
Giderek artan sayıda araştırma, çocukların açık havada geçirdikleri süreleri artırmanın sayısız faydası olduğunu ileri sürüyor. Bu faydalar arasında akademik başarıyı yükseltme, mental ve fiziksel sağlığı iyileştirme yer alıyor.
Öğrencilerinizin zayıf düzenleme becerileri, bir rutin sağlanarak, yönergeler ve beklentiler açıkça belirtilerek kolayca geliştirilebilir. Düzensiz öğrenciler genellikle ev ödevlerini unutan, masaları dağınık, araç gereçlerini kontrol edemeyen ve zaman yönetim becerileri zayıf kişilerdir. Öğretmenler bu öğrencilerine, düzenli olmalarını sağlayacak stratejilerle birlikte oluşturulmuş bir rutin sunarak yardımcı olabilirler. Sizde düzensiz öğrencilerinizin sorumluluklarını yönetmesine yardımcı olmak için aşağıdaki ipuçlarını kullanabilirsiniz:
Dünyanın tüm en iyi eğitimli ülkeleri, eğitimi hayatlarının kültürel olarak en önemli parçalarından biri haline getirmiş ülkeler.
Montessori; çocukların kendi yönettikleri etkinlikleri, yaşayarak öğrenmeyi ve işbirliğine dayalı oyunu temel alan bir eğitim sistemidir. Çocuklar, Montessori