Stem

Eğitime bakış açımızın değişim hızıyla kullandığımız yazılı kaynakların değişim hızı arasında uyumsuzluk olduğunu düşünüyorum.

Yaklaşık 50 yıl önce yapılan bir çalışmada, kız ve oğlan çocuklarından bir bilim insanı resmi çizmeleri istendi. Sonuçlar şaşırtıcı bir ön yargıyı gözler önüne seriyordu: Çocukların çizdiği bilim insanlarının yüzde 99.4’ü erkekti. 1966 ila 1977 arasında toplanan 5000 resimde yalnızca 28 kadın vardı ve hepsi de kız çocukları tarafından çizilmişti. 

Trisha Prabhu, gençlere, çevrimiçi akranlarına yönelik tacizleri önlemede yardımcı olan ReThink adlı bir yazılım programı oluşturdu.

Üstü ne kadar süslenirse süslensin kimse başarısızlıktan hoşlanmaz ama başarısızlık hayatın bir parçasıdır. Bazen işler yolunda gitmez. Bazen istediğinizi elde edemezsiniz. Aksilikler çıkar. Ama bu durumları yeniden ele alırsak yolumuza azimle devam etmeyi, daha esnek olmayı ya da enerjimizi yeniden yönlendirmeyi öğrenebiliriz.

Okullarda bilgisayar kullanılmasının öğrencilerin başarısını düşürdüğü ileri sürüldü.