Ebeveyn
Ebeveyn Olmak Ne Değildir? – 2
Ebeveyn olmanın yaşamda sahip olduğumuz ve benliğimizi besleyen diğer rolleri ihmal etmek olmadığını, yeterince iyi ebeveynliğe giden yolun sağlıklı benlikten
eğitimpedia
— 175 yazı.
Eğitim
Birinci Sınıf Matematik Sınavı Karşılaştırması: Amerika ve Finlandiya
2013 yılının Ekim ayında, New York’taki bir okulun müdürü olan Carol Burris’e, birinci sınıftaki çocuğunun matematik sınavını görünce allak bullak olmuş bir meslektaşı başvurdu. Sınav birçok bakımdan Burris’in canını sıkmıştı: Yüz üzerinden not verme, çoktan seçmeli sorular, matematik alıştırmalarının karmaşıklığı…
Ebeveyn
Araştırma: Okul Çağında Kızı Olan Erkekler “Daha Az Cinsiyetçi” Oluyor
Yeni bir araştırma, okul çağında kız çocuğu olan erkeklerin daha az cinsiyetçi olduklarını ortaya çıkardı. Araştırma ekibine göre erkekler, kızlarının yaşadıkları deneyimlere yakından şahit oldukları zaman kadınların karşılaştıkları zorlukların daha fazla farkına varıyorlar. Ayrıca bu araştırma, insanların görüşlerinin sabit olduğuna dair inancın yanlış olduğunu ve cinsiyet eşitliği konusundaki görüşleri değiştirmeye yönelik çalışmaların sadece çocuklar değil, yetişkinler üzerinde de etkili olabileceğini kanıtlıyor.
Ebeveyn
Çocuğunuzun Öğretmenine Sormanız Gereken 19 Önemli Soru
Okula geri dönüş deyince akla ilk önce öğretmenler ve öğrenciler gelir. İşin bütün yükünü onların çektiğini düşünürsek, bu oldukça anlamlı.
Öğretmen
Öğrencilere Söylemekten Kaçınmamız Gereken 13 Şey
Bundan yıllar önce ortaokulda ders vermeye yeni başlamış genç bir öğretmenken, bazen çocuklara sonrasında çok pişmanlık duyduğum şeyler söylerdim. Bugün artık
Dünya
Anne Frank’in Günlükleri Hakkında Bilinmesi Gereken 10 Şey
Yıllar 1947’yi gösterdiğinde genç bir kızın, gündelik ve masum düşüncelerini yazdığı bir günlük yayınlandı. Aslında bu kitap, bir günlükten çok daha öte bir şeydi. 13 yaşında bir kız çocuğuna ait olan günlükteki yazılar, Nazi rejimi karşısında hayatta kalmak için insanın sadece bir şansının olduğunu ve bunun nasıl değerlendirilebileceğini incelikli bir şekilde anlatıyordu. Hayatta kalmak için tek şans ise “varlığını” saklamaktı.
öğrenci
Ev Ödevi Öğrenciler için İyi mi Kötü mü?
Ev ödevi, öğrenciler için de öğretmenler için de pek keyifli bir şey değil, peki neden yapılıyor? İşte ev ödevlerinin iyi ve kötü yanlarına dair bazı nedenler:
Araştırma
Silikon Vadisi Yöneticilerinin Çocukları Neden Teknoloji Girmeyen Bir Okula Gidiyor?
Günümüz çocukları teknolojinin içine doğuyor. Bunu hepimiz biliyoruz. Şimdi bu durumu anne babaların nasıl yorumladığını daha iyi anlamak için başka bir
Çocuk
Araştırma: Hikayelerin Çocuk Beyni Üzerindeki Etkileri
Bundan yaklaşık bir yıl önce Amerikan Pediatri Akademisi, çocuk bakımının, doğumdan itibaren çocukları okuryazarlıkla tanıştırmayı da kapsaması gerektiğine dair bir açıklamada bulundu.
Çocuk
Biri Büyüklere Biri Küçüklere İki Anti-Külkedisi Masalı: Vejetaryen Külkedisi Ve Külprensi
Toplumsal cinsiyet eşitsizliğini dert ediniyorsak, üzerinde düşünmemiz/bir şeyler yapmamız gereken konulardan biri de çocuklara alternatif anlatılar sunabilmek. Yıl 2016 olmuş ve açıkçası bu konuda ülkede yayımlanan kitap sayısı hem yetersiz hem de üzerine epey bir araştırma yapmak gerekiyor. Siz de saçlarını durmadan uzatan Rapunzel’den, Uyuyan (Uyutulan mı demeli?) Güzel’den, çocuk işçi Külkedisi’nden, bir yanağına tokat atılınca diğer yanağını uzatan Pamuk Prenses’ten, balolardan, şatolardan, at üstündeki yiğit prenslerden sıkıldıysanız elime mum dikin! Evet, bu masallar hala geçerliliğini koruyor ama sorun bu masallarla sınırlı değil. Çocuklar cinsiyet rollerini temel olarak aileden, çevreden, okuldan ve medyadan öğrenirler. Bu öğrenmeler bol “kalıp yargı” içerir. Başka bir şekilde ifade edersek: “kadın”, “erkek”, “oğlan”, “kız”, “anne”, “baba” denildiğinde kafalarında birtakım resimler belirir. Mesela; “Yemek pişirmek kadının işidir.”, “Evdeki tamirat işlerinden kadınlar anlamaz.”, “Doktorlar erkek, hemşireler kadın olur.” gibi. Pek çok çocuk kitabı toplumsal cinsiyet rolleri ve “erkeğe” ve “kadına” dair bu kalıp yargıları yeniden üretir.