İşbirliğine dayalı öğrenme, öğrencilerin başkalarının yardımıyla bilgiyi hızlı bir şekilde öğrenmeleri ve uygulamaları için etkili bir yoldur. Bu yöntemin kullanmasının amacı, öğrencilerin ortak bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışmalarıdır. Her öğrencinin işbirlikli öğrenme grubundaki rolünü anlaması çok önemlidir. Burada birkaç belirli role, bu rol dahilinde beklenen davranışlara ve grupları nasıl gözlemleyeceğine kısaca göz atalım:
Bireysel Görevleri Belirleyerek Öğrencilerin İşbirliğini Destekle
Her öğrenciye kendi grubu içinde belirli bir rol ver, bu öğrencinin görevini yerine getirmesine ve grubun daha uyumlu çalışmasına yardımcı olacaktır. İşte önerilen birkaç rol:
- Takım Lideri: Bu rol, grubun görevini yerine getirmesini sağlar. Örnek ifadeler: “Fatih Sultan Mehmet ile ilgili paragrafı okuduk mu?” “Devam etmeliyiz, sadece on dakikamız kaldı.”
- Kontrolcü: Kontrolcünün rolü herkesin bir cevapta hemfikir olduğundan emin olmaktır. Örnek bir ifade şöyle olabilir: “Herkes Fatih Sultan Mehmet’in doğduğu yılla ilgili cevaba katılıyor mu?”
- Kaydedici: Kaydedicinin rolü, gruptaki herkes aynı fikirde olduktan sonra yanıtı yazmaktır.
- Editör: Editör tüm dilbilgisi hatalarını düzeltmekten ve kontrol etmekten sorumludur.
- Arabulucu: Bu kişinin rolü barış sağlayıcı olarak tanımlanabilir. Herkesin katıldığından ve iyi anlaştığından emin olmalıdır. Örnek ifade: “Şimdi Efe’yi dinleyelim.”
- Teşvik edici: Bu rol, bir öğrencinin diğer öğrencilerin fikirlerini paylaşmaları ve çalışmaları için teşvik etmesini gerektirir. Örnek bir ifade şöyle olabilir: “Harika fikir Efe, ama çalışmaya devam edelim, başarabiliriz.”
Grup Sorumlulukları ve Beklenen Davranışlar
İşbirliğine dayalı öğrenmenin temel unsurlarından biri, öğrencilerin grup ortamında iletişim becerilerini kullanmalarıdır. Öğrencilerin görevlerini yerine getirebilmeleri için her bireyin iletişim kurması ve birlikte çalışması gerekir. İşte her öğrencinin sorumlu olduğu görev ve beklenen davranışlardan birkaçı:
Grup içinde beklenen davranışlar:
- Herkes göreve katkıda bulunmalıdır.
- Herkes grup içindeki diğer kişileri dinlemelidir.
- Herkes grup üyelerini katılım için teşvik etmelidir.
- İyi fikirler desteklenmelidir.
- Gerektiğinde yardım istenmelidir.
- Görevin anlaşılıp anlaşılmadığı kontrol edilmelidir.
- Görevde aktif olunmalıdır.
Her öğrenci için sorumluluklar:
- Çalışmak
- Soru sormak
- Yardım etmek
- Kibar olmak
- Takdir etmek
- Dinlemek
- Hazır olmak
Grupları İzlerken Yapman Gereken 4 Şey
Her grubun etkili bir şekilde işbirliği yaparak görevlerini tamamladığından emin olman için senin rolün, her grubu gözlemlemek ve takip etmektir. İşte sınıfta dolaşırken yapabileceğin dört şey:
- Geri bildirim ver: Eğer bir grup belirli bir görevde emin değilse ve yardıma ihtiyacı varsa, hemen geri bildirimde bulunup öğrenmeyi pekiştirmeye yardımcı olacak örnekler vermelisin.
- Cesaretlendir ve öv: Sınıfta dolaşırken, grupları becerileri konusunda cesaretlendirmek ve övmek için zaman ayır.
- Becerilerini yeniden öğret: Herhangi bir grubun belirli bir kavramı anlamadığını fark edersen, bunu o beceriyi yeniden öğretmek için bir fırsat olarak değerlendirebilirsin.
- Öğrencilerin hakkında bilgi edin: Öğrencilerin hakkında bilgi edinmek için zaman ayır. Bir rol bir öğrencinde işe yararken diğerinde yaramadığını görebilirsin. Bu bilgileri gelecekteki grup çalışmalarında kullanmak için kaydet.
Kaynak: https://www.thoughtco.com/effective-cooperative-learning-strategies-2081675
