Yerinde Duramayan Bir Sınıfa Odaklanmayı Nasıl Öğrettim?
Bir öğretmen olarak bazen bol miktarda enerjisi olan bir sınıfla karşı karşıya kalırız. Bazen enerji o kadar yükselir ki, öğretim bile imkansız bir hale
Bölüm
Öğretmen (3)
Velilerle İyi İletişim Kurmak İçin 8 Öneri
Sınıflarda geçirdiğim yedi yılın ardından, ailelerle nasıl olumlu ilişkiler kurulabileceğine ve sürdürülebileceğine dair öğretmenlere tavsiyelerde
Düzensizlikten Düzene: 5 İpucu İle Öğrencilere Destek
Öğrencilerinizin zayıf düzenleme becerileri, bir rutin sağlanarak, yönergeler ve beklentiler açıkça belirtilerek kolayca geliştirilebilir. Düzensiz öğrenciler genellikle ev ödevlerini unutan, masaları dağınık, araç gereçlerini kontrol edemeyen ve zaman yönetim becerileri zayıf kişilerdir. Öğretmenler bu öğrencilerine, düzenli olmalarını sağlayacak stratejilerle birlikte oluşturulmuş bir rutin sunarak yardımcı olabilirler. Sizde düzensiz öğrencilerinizin sorumluluklarını yönetmesine yardımcı olmak için aşağıdaki ipuçlarını kullanabilirsiniz:
Özel Okullara Başvuran Öğretmenin Rehberi
Özel Öğretim Kurumlarının istihdam süreci nasıldır?
Masalarına Yazdığı İlham Veren Mesajlarla Öğrencilerini Şaşırtan Öğretmen
Bir öğretmen, öğrencilerini, sıralarına karalayacağı birkaç satır yazıyla bile motive edebilir. Nasıl mı?
Acemi Öğretmenler İçin 5 Sınıf Yönetimi Önerisi
Öğretmenliğimin ilk yılında sayısız gafım olmuştu. Bunları düşündükçe kendimi hala kötü hissederim. Ama yine de çok şey öğrendim onlardan. Ve konu bir sınıfı yönetmek olduğunda, yeni öğretmenler olarak öğrendiğimiz şeylerin çoğunu “ateş üstünde yürürken” yaşadığımız deneyimlerden kazandığımızı söylemek hiç de yanlış olmaz. Sizden önce bu yolu yürümüş – ve tökezlemiş – olanlardan gelen tavsiyelere kulak vermek çok akıllıca bir harekettir. Eğer disiplin sağlamak konusunda zorlanıyorsanız, işte hemen uygulamaya başlayabileceğiniz beş öneri:
Etkili Öğretim Stratejileri Hazırlamak için 7 Önemli İpucu!
Etkili öğretim stratejileri, bir eğitimci olarak okul yılı boyunca öğretme hedeflerinize ulaşmanıza yardımcı olan denenmiş ve doğru metodolojilerdir.
Neden Kitap Okumalıyız? Kitap Okumak, Öğrenciler için Neden Önemli?
Bir kavram olarak “Okumak” hepimizin zihninde çok önemli çağrışımlar yaratır. Peki, öğrenciler neden kitap okumalı? Biz neden kitap okumalıyız?
Gürültü ve Dikkat: Ne Yapmalıyız?
Gürültü dikkatini mi dağıtıyor? Bazı öğrenciler, sınıfta ya da diğer çalışma alanlarında dikkatlerini toplamakta zorlanırlar çünkü arka plandaki küçük sesler konsantrasyonlarını bozar. Ancak gürültü, her öğrenciyi aynı şekilde etkilemez. Gürültünün dikkatini dağıtıp dağıtmadığını anlayabileceğin birkaç belirleyici faktör vardır.
Bırakın Öğrencileriniz De Konuşsun!
Öğretmenin yönettiği etkinlikler ne kadar az olursa çocuklar o kadar çok konuşurlar, öyle değil mi? Her zaman öyle olmuyor. Bazen grup çalışmalarında ya da öğrencilerin yönettiği projelerde çocukları düşünmeye yöneltmek, yorum yapmak ya da konuyla ilgilenmelerini sağlamak için kendimi sürekli konuşurken bulduğum oluyor. Öğrencileri kendileri öğrenmeleri için bırakırken bile yönergeler ya da önemli bilgileri tekrar için fazla vakit harcayabiliyoruz.