Günümüzde anaokulları oyun odaklı olmaktan çok akademik odaklı olmaya başlayınca, okul müfredatlarına ve eğitim anlayışlarına dair eleştiriler de artmaya başladı.
-
-
Oğlumla birlikte, kendine özgü bir geçiş dönemi içinde olduğumuzu hissediyoruz. Ne tam ergen, ne tam çocuk… 11 yaşında muhteşem bir oğlum var. Zeki biri. Her gün beni güldürmeyi…
-
Yeni bir araştırma, aşırı suçlululuk hissi yaşayan çocukların beyinlerindeki farklılıkları ortaya çıkarıyor. Araştırmaya göre bu farklılıklar, ileriki yaşamlarında onları duygudurum bozukluklarına ev sahipliği yapma riskine sokabilir.
-
Çoğumuz yaşamımızın ilk iki ya da üç senesini pek hatırlamayız. Ancak yaşamın bu ilk yıllarındaki deneyimler, uzun yıllar bizden ayrılmaz ve bizi yetişkinlikte de etkilemeye devam eder.
-
Çocukların kimlik oluşumunu ve duygusal gelişimini yetişkinlerin sözleri çok etkiliyor.
Bir kelime bile verilen tüm mesajı değiştirebiliyor.
Acaba yetişkinlerin sözleri çocukları nasıl etkiliyor? Hangi sözler olumlu, hangi sözler olumsuz mesaj veriyor?
-
Sevgili öğretmen, Sizi çok seviyorum. Hatta sizi öyle çok seviyorum ki size olan sevgimi anlatmak için size özel bir mektup yazmaya karar verdim. Zor olduğunu bile bile kendi…
-
“Çocuklar teneffüste dışarıda ne yapıyor?”
Bu, bize okulundaki oyun alanını gezdiren bir birinci sınıf öğretmenine sorulan çok dürüst bir soruydu. Öğrencilerimden birisi sordu bu soruyu. Ben, Louisiana Devlet Üniversitesi mühendislik öğrencilerinin bölgedeki devlet okullarında oyun alanları tasarlamak ve inşa etmek için katıldığı bir biyolojik mühendislik tasarımı kursu veriyorum. Mühendislik öğrencilerimin öğrendiği ilk şey, çocukların oyun konusunda gerçek birer uzman olduklarıdır. Bizler sadece çocukların hayal gücüne ve yaratıcılığına destek oluyoruz.
-
Şimdi size bir anneyle oğlunun yaşadığı tatsız bir akşamüstünü anlatacağım. Bunu yazmaya karar verdim çünkü bu gibi durumların farklı zamanlarda, ortamlarda çok sık yaşandığını biliyorum. Amacım anneyi yargılamak, çocuğu ayıplamak vs. kesinlikle değil. Sadece bu durumların yaşanma sıklığını azaltmak için küçük bir adım atmak.
-
1971 yılında ilkokul karnemi eve getirdiğimde, her ne kadar annemin “Kızınız yaşına göre iyi okuyor.” yorumundan hoşnut olduğundan emin olsam da bunu asla üzerine alınmadığından da eminim.
-
Global toplumumuzda giderek daha fazla teknoloji odaklı olan ve sürekli değişen bir dünyanın baskı yaratan sorunlarına çözümler üretmek için iş gücümüzü makinelerin yapamadıklarını yapmak üzere yeniden eğitmeliyiz: Girişimci olmak, bağımsız olmak ve stratejik düşünürler olmak yani kısacası bir amacı olan yaratıcılar olmak için eğitmeliyiz.
