Bilgiye bu kadar rahat ulaşılan bir çağda hala sınıfta bilgi yüklemeye çalışmak gün geçtikçe anlamını iyice yitirir hale geliyor. Hatta beceri konusunda bile internet hızla yardıma koşuyor. Biz sınıfta blok flüt çalmayı öğretmeye çalışaduralım, gençler YouTube videoları izleyerek gitar çalmayı öğrenebiliyorlar. Bu durumda, bizlerin de öğrencilerde farklı becerileri geliştirmek için arayışa girmemiz gerekiyor. İnternetteki farklı arama motorları istediğimiz şeyi çekip getirmek için bizleri bekliyorken bize düşen tek şey arama motorlarına yazacağımız sözcüklerde ne istediğimizi doğru betimlemek oluyor.
İnternette gelişmiş bir arama yaparken en büyük güçlük, aranılan sözcüklerin uygun seçilememesi ya da doğru soruyu soramamak oluyor. Bizlerin sadece akademik hayatta, yüksek lisans tezlerinin özet bölümünün altında görmeye alıştığımız ya da yazdığımız anahtar sözcükler (Keyword), teknoloji ile iç içe yaşayan öğrenciler için önemli bir konu.
Uygun sözcükleri seçmek uçsuz bucaksız denizlerde boğulmamak anlamına geliyor. Bu nedenle derslerinizin sonuna öğrencilere dersin anahtar kavramları ne olabilir diye sorabilir ve sınıfça işlenen konuyla ilgili anahtar sözcükler belirleyebilirsiniz. Böyle bir becerinin küçük yaşta gelişmesi, bilgiyi süzmesi ve seçmesi gereken öğrencilerin gelişimini olumlu etkileyecektir.
Bizim işlediğimiz dersler dışında öğrencilerin kendi yaptıkları performans görevleri, projeler ya da farklı etkinliklerle ilgili anahtar sözcükler belirlemeleri onların genelin içindeki özeti görmelerine de olanak sağlayacaktır. Küçük yaşlarda doğru anahtar sözcükleri seçmeye alışan öğrenciler büyüdüklerinde kazandıkları bu beceri sayesinde internet aramalarında oldukça zaman kazanabilirler.
Müjdat Ataman
Okul Müdürü
https://www.mujdatataman.com.tr/
