Öğrenci

Çalışma alanınız, verimli bir şekilde ders çalışabilmeniz için kritik öneme sahiptir. Bu, sadece tamamen sessiz bir yer bulup orayı çalışma alanınız olarak belirlemeniz anlamına gelmez. Çalışmak için kendi kişiliğinize ve öğrenme tarzınıza uygun bir yer bulmanız gerektiği anlamına da gelir.

Okuma eylemi sadece zevk ya da öğrenmek için olduğu düşüncesi yanıltıcıdır. Elbette her ikisini de yapmak mümkündür. Ancak, bir kitabı tatildeyken rahatça okumakla akademik bir metni dikkatlice analiz etmek arasında büyük bir fark vardır. Eğitim amaçlı bir yazıyı tam anlamıyla kavramak için daha planlı ve stratejik bir yaklaşım sergilemek gerekir.

Öğretmenler, ebeveynler ve öğrenciler her yeni eğitim yılına yeni beklentiler ve yeni korkularla başlar. Özellikle de bir öğrencinin davranış sorunlarıyla dolu bir geçmişi varsa. Davranışsal olarak zorlayıcı olan öğrenciler ve onların ebeveynleri, öğretmenler için en büyük stres kaynaklarından biri olarak tanımlanır ve öğrenci davranış problemleri, öğretmenlerin mesleği zamanından önce bırakmalarının bir numaralı faktörü olarak görülür. Amerika ve Kanada’daki okullarda verilen cezaların, okuldan uzaklaştırmaların ve fiziksel cezalandırmaların oranı astronomik düzeylere ulaşmış durumda.
Davranış problemleri olan çocukları anlamak ve onlara yardım etmek zordur ve geleneksel okul disiplin uygulamaları genellikle işe yaramazlar. Etkili müdahale, yeni bakış açıları ve yeni uygulamalar gerektirir. İşte daha önce eğitimpedia’da Ya Çocuklara Disiplin Vermekle İlgili Bildiğimiz Her Şey Yanlışsa? isimli yazısıyla yer verdiğimiz Dr. Ross W. Greene‘den size yardımcı olabilecek bazı önemli noktalar:

Denizdeki “büyük balık” sizseniz, sırf gücünüz yetiyor diye küçük balıklarla uğraşmanız hoş bir davranış değildir.

Bu herkes için önemli bir ders. Ancak Houston’daki bir okulun birinci sınıf öğrencileri bu dersi görselleştirdiler ve zorbalığın neden yanlış olduğunu göstermek için balık kuklaları kullanarak müzikal bir gösteri sergilediler.

Avustralya’da binlerce öğrenci, iklim değişikliğiyle ilgili federal hükümetin bir an önce ve daha geniş çaplı bir şekilde harekete geçmesini talep etmek amacıyla okula gitmeyerek ülkenin her yerinde yürüyüşler düzenledi.

Yeni bir araştırmanın sonuçlarına göre son altı ayda her sınıftan her gün bir öğrenci akran zorbalığına uğradı.

Litvanyalı fotoğrafçı Viktorija Vaisvilaite Skirutiene’nin yaşadığı kasabadaki okulun bir sınıfındaki öğrencilerden ve bir öğretmenden yola çıkarak hayata geçirdiği fotoğraf projesinin bir süre sonra toplumun genelini yansıtan bir projeye dönüşmesinin hikayesi bu.

Okullarda bilgisayar kullanılmasının öğrencilerin başarısını düşürdüğü ileri sürüldü.

Öğretmenin rolü artık değişti. Artık bizler, öğrencilere verdiğimiz ve başarıyla tekrar edip etmediklerini değerlendirdiğimiz bilginin taşıyıcıları değiliz. Bizim görevimiz, öğrencilere kendi kendilerine cevapları nasıl bulabileceklerini öğretmek. Ve bu çok basit ve kısa bir sözle başlıyor: “Bilmiyorum.”