Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’de (MIT) yapılan bir araştırmaya göre çocuklara beş yaş civarında verilen müzik eğitimi, konuşma algılarını ve dil becerilerini geliştirmede eşsiz bir yarar sağlıyor. Geçtiğimiz günlerde yayınlanan makalenin baş yazarı Yun Nan, Beijing Üniversitesi’nde bilişsel nörobilim alanında çalışan bir akademisyen ve Müzik Biliş Grubu’nun başkanı. MIT’nin bu çalışmayı Çin’de yapmayı tercih etmesinin sebeplerinden biri ise, Pekin’deki öğretmenlerin özellikle müfredat dışı müzik eğitiminin, çocukların gelişimlerinde diğer derslere göre daha değerli olabileceğini düşünmeleri.
Etiket:
