Beyin fırtınası, belirli bir konuda fikir üretmek için mükemmel bir öğretim stratejisidir. Bu strateji, öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Öğrencilerden bir kavram ilgili şeyleri düşünmeleri istendiğinde, aslında düşünme becerilerini geliştirmeleri istenmiş olur. Özel öğrenme ihtiyacı olan öğrenciler genellikle ne bildiklerini söylemekte zorlanır. Ancak beyin fırtınası tekniği ile öğrenci kavramla ilgili aklına gelenleri söyler. Beyin fırtınası, tek bir doğru cevabın olmadığı bir ortam sunar ve bu nedenle özel ihtiyaçları olan öğrencilerin başarısını destekler.
-
-
Öğretim stratejileri, öğretmenlerin öğrencileri öğrenme sürecine aktif olarak katılmaları için başvurduğu yöntemler bütünüdür. Bu stratejiler, belirli öğrenme hedeflerini karşılamak ve öğrencilerinin başarılı olmak için ihtiyaç duydukları araçlarla donatılmasını sağlamak isteyen öğretmenin öğretimini yönlendirir. Etkili öğretim stratejileri, tüm öğrenme stillerini ve öğrencilerin gelişimsel ihtiyaçlarını karşılar. Dersleri daha verimli kılmak ve öğrencilere daha fazla öğrenme fırsatı sunmak için bu stratejilere hakim olmak gerekir.
-
Mükemmeliyete ulaşmak genellikle zordur; ancak iyi öğretmenler bunu elde etmek için sürekli çaba gösterirler. Sınıf, eğitim ve öğretimin merkezi konumundadır. Eğitim yılı boyunca sınıfın dört duvarı, öğretmen ve öğrenciler arasında hayatı değiştiren etkileşimlere ev sahipliği yapar. Her sınıf, öğretmenin karakterini yansıtır. Sınıflar arasında benzerlikler olsa da, hiçbir sınıf tamamen aynı değildir.
-
Bir kitabı okuduktan sonra, içindekilerin çoğunu unuttuğun oluyor mu? Bu, her türlü kitap için geçerli olabilir. Romanlar, ders kitapları veya sadece eğlenmek için okuduğun kitapların hepsinde hatırlamak istediğin ya da ihtiyaç duyulabileceğin bilgiler olabilir.
Sana iyi bir haberim var. Basit bir yöntem izleyerek kitaplardaki önemli bilgileri hatırlayabilirsin.
-
Bir öğretmen olarak öğrencilerin eğitim başarısına yapabileceğin en büyük katkılardan biri, onların yetkin birer okuyucu olmalarına yardımcı olmaktır. Bunu bir sınıf kütüphanesi oluşturarak yapabilirsin. Sınıf kütüphanesi, öğrencilere okumak için ihtiyaç duyacakları her şeye kolayca ulaşma imkanı sağlayacaktır. İyi tasarlanmış bir sınıf kütüphanesi, öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmanın yanı sıra, onlara kitaplara ve eğitime olan değerini de gösterir.
-
Bir sınava ne kadar süre çalışmalısın? Bu sorunun cevabı herkes için farklıdır. Çünkü mesele sadece ne kadar süre çalıştığın değil, aynı zamanda ne kadar verimli çalıştığındır.
Eğer verimsiz bir şekilde çalışırsan, kendini ilerleme gösteremeden saatlerce ders çalışırken bulabilirsin, bu da hayal kırıklığına ve tükenmişliğe yol açar. Öte yandan, verimli çalışma kısa, odaklı veya uzun grup çalışmaları şeklinde de olabilir.
-
Down Sendromu kromozomal bir anormalliktir ve yaygın genetik durumlardan biridir. Yaklaşık olarak her 700 ila 1.000 doğumdan birinde görülür. Down sendromu, zihinsel engellerinin yaklaşık yüzde 5 ila yüzde 6’sını oluşturur. Down sendromlu öğrencilerin çoğu hafif ila orta dereceli zihinsel engel aralığında yer alır.
Fiziksel olarak, Down sendromlu bir öğrenci, küçük boy, düz yüz profili, gözlerinin köşelerinde kalın epikantal kıvrımlar, çıkıntılı diller ve kas hipotonisi gibi özellikler nedeniyle kolayca tanınabilir.
-
Öğrencilerin derslere aktif bir şekilde katılımını sağlamak, eğitimin anahtarıdır. Geleneksel materyaller, hem öğrenciler hem de öğretmenler için bazen sıkıcı olabilir.
Teknoloji, öğretme ve öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirse de, bu her zaman yeterli olmayabilir. Her ne kadar ileri teknolojiyle donatılmış bir sınıfa sahip olmak mümkün olsa da, öğrencilerin derse aktif bir şekilde katılımını sağlamak her zaman kolay olmayabilir. İşte bu yüzden, sıkıcı dersleri eğlenceli hale getirmeye ve öğrencilerin derse ilgisini canlı tutmaya yardımcı olacak, öğretmenler tarafından test edilmiş 5 ipucu:
-
Her öğrencinin farklı hedefleri ve dolayısıyla İngilizce öğrenmek için farklı yaklaşımları vardır. Ancak bazı ipuçları ve yöntemler, çoğu İngilizce öğrencisine yardımcı olma olasılığı yüksektir. En önemli üç kuralla başlayalım:
-
İster lisede, ister üniversitede veya daha ileride olun, organizasyon akademik başarının anahtarıdır. Ev ödevlerini ve çalışma zamanını etkili bir şekilde organize edebilirsen notlarını yükseltebileceğini biliyor muydun? Bunu yapmanın bir yolu, ev ödevi rutinine bir renk kodlama sistemi dahil etmektir.
İşte nasıl olduğuna bakalım:
